2019年,第十九屆北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇展示交流活動舉行。近期,北京郵電大學(xué)15名研究生聯(lián)名舉報導(dǎo)師師德師風(fēng)問題,其中提及導(dǎo)師讓兩名研究生協(xié)助其初中女兒完成科創(chuàng)比賽項目,最終未獲獎,研究生遭指責(zé)“連初中的事情都做不好”。
這場令研究生束手無策的初中比賽名為“第二十四屆海淀區(qū)中小學(xué)生金鵬科技論壇”,面向小學(xué)一年級至高三學(xué)生開放。查閱上屆北京市初中組獲獎名單,部分項目涉及天文圖像搜尋小行星、診斷早期肺癌、阿爾茨海默癥研究以及無人駕駛領(lǐng)域探索,顯得頗為高端。
全國范圍內(nèi),由教育部認定的2022年全國性科創(chuàng)比賽共有23項。有觀點認為,部分科創(chuàng)比賽項目難度遠超中小學(xué)生認知范圍,可能存在家長暗中代勞現(xiàn)象,這類比賽被戲稱為“代理人戰(zhàn)爭”,其真實性和公平性引發(fā)質(zhì)疑。
針對公眾對金鵬論壇的疑問,組委會負責(zé)人在接受南方周末采訪時表示,真正的一等獎項目多為“接地氣的小項目”,并非外界想象的高深研究,強調(diào)項目應(yīng)基于學(xué)生個人認知水平。同時,組委會明確指出,比賽成績與升學(xué)無關(guān),證書上亦印有此聲明。
盡管政策嚴禁競賽成績作為升學(xué)依據(jù),但仍有學(xué)校在自主招生中參考相關(guān)獎項。金鵬論壇評委透露,參賽學(xué)生數(shù)量顯著增長,部分原因在于國家對中小學(xué)科創(chuàng)工作的重視以及部分學(xué)校設(shè)立科技特長生招生名額。以人大附中、北京101中學(xué)為例,獲得金鵬論壇獎項被視為報名條件之一。
21世紀教育研究院院長熊丙奇指出,學(xué)生參與科創(chuàng)比賽應(yīng)注重過程參與與創(chuàng)新思維,而非追求高大上項目或難題攻克,這與金鵬論壇倡導(dǎo)學(xué)生獨立完成項目、嚴禁抄襲剽竊的原則相符。然而,實際比賽中,超越中小學(xué)生水平的項目屢見不鮮。某競賽培訓(xùn)機構(gòu)工作人員表示,歷年獲獎作品水準堪比大學(xué)畢業(yè)論文或研究生課題。
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