雖然職業(yè)沒有高低之分,但無法忽視的狀況是,很多大學(xué)生畢業(yè)工作后都有類似這樣的一個疑問:干這份活,真需要這么高的學(xué)歷嗎?
個人實際教育程度和職業(yè)崗位所需教育程度的匹配情況,可分為教育不足、教育適配和過度教育三種。而我們通過分析2020年的《中國家庭追蹤調(diào)查》數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),畢業(yè)3年內(nèi)的本科學(xué)歷工作者中,過半的人覺得自己的工作不需要大學(xué)學(xué)歷。
此外,有研究也顯示,在高校資源最豐富、大學(xué)生就業(yè)青睞度最高的東部地區(qū),是最容易發(fā)生過度教育的地方,也就是高學(xué)歷“低”就業(yè)情況最多。
但不得不承認(rèn)的是,盡管做工作時可以沒有高學(xué)歷,但找工作時沒高學(xué)歷可是寸步難行。
全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,雖然影響自己就業(yè)的最大因素始終是工作能力,但學(xué)歷因素的排名在2011年至2021年間逐漸由第7位提升至第3位。
由于求職中有學(xué)歷門檻、求職競爭壓力大,中青社2019年的一次調(diào)查就表明,過半受訪者覺得高學(xué)歷已成為社會趨勢,研究生不考不行,“提升學(xué)歷更好找工作”是考研的最大原因。
但我們在去年發(fā)表的一篇名為《114萬條招聘數(shù)據(jù):考研,真的能帶來好工作嗎?》中,通過招聘數(shù)據(jù)探究了本科畢業(yè)后讀研3年和工作3年的優(yōu)劣,發(fā)現(xiàn)除了在技術(shù)崗讀研能比工作帶來更大的薪資提升,對于非技術(shù)崗的研究生而言,求職時工資可能還比不上本科畢業(yè)后就開始工作的同齡人。
除此之外,更高的學(xué)歷在工作時,甚至還可能起到反作用。在“大材小用”的就業(yè)狀況下,很多人會產(chǎn)生失落感。根據(jù)我們的計算,相比教育不足或教育適配,過度教育者對自己工作的不滿比例是最高的。
為什么高學(xué)歷“低”就業(yè)更容易導(dǎo)致對工作不滿?
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