原標(biāo)題:老師上課講解“春宮圖”被指太露骨,南京中醫(yī)藥大學(xué):正在處理
12月7日,據(jù)BRTV“時(shí)間視頻”報(bào)道,12月6日,網(wǎng)曝江蘇南京中醫(yī)藥大學(xué)老師課堂上講解“春宮圖”。
網(wǎng)傳課件中有“七傷自愈自除”“百病不生”“百病消滅”等描述。
網(wǎng)友認(rèn)為課件內(nèi)容過(guò)于露骨,不宜在課堂上出現(xiàn)。
7日,南京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)辦公室表示,目前正在處理此事。
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)顯示,南京中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1954年,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校(A類),教育部、江蘇省人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校。
“春宮圖”的事件,引發(fā)了關(guān)于高等教育內(nèi)容適宜性和學(xué)術(shù)自由的廣泛討論。
這一爭(zhēng)議的核心在于如何在教育內(nèi)容的選擇和學(xué)生感受之間找到平衡點(diǎn)。
一些網(wǎng)友認(rèn)為,課件內(nèi)容過(guò)于露骨,不適合在課堂上展示,可能會(huì)讓學(xué)生感到不適。
尤其是在未事先通知或未征得同意的情況下,這種內(nèi)容的展示可能被認(rèn)為是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
他們認(rèn)為教師有責(zé)任保護(hù)學(xué)生免受不適宜或令人不舒服的內(nèi)容的影響。
另一方面,也有觀點(diǎn)認(rèn)為,作為高等教育的一部分,教師有權(quán)探討包括傳統(tǒng)上被認(rèn)為是敏感或有爭(zhēng)議的主題。
這些觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào),只要內(nèi)容與課程相關(guān),并且以學(xué)術(shù)的方式呈現(xiàn),對(duì)這類題材的講解是可以接受的。
他們主張教師有學(xué)術(shù)自由,有權(quán)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
在選擇課堂內(nèi)容時(shí),教師確實(shí)應(yīng)有一定的自主選擇權(quán),以便更好地完成教育和教學(xué)任務(wù)。然而,他們也必須考慮到學(xué)生的接受能力和反應(yīng)。特別是在處理敏感或可能引起爭(zhēng)議的內(nèi)容時(shí),教師應(yīng)更加慎重,確保教學(xué)內(nèi)容既能達(dá)到教育目的,又適應(yīng)學(xué)生的心理和文化接受水平。
在講解
“春宮圖”這類敏感內(nèi)容時(shí),教師應(yīng)考慮到所有學(xué)生的感受和接受能力。學(xué)生的年齡、文化背景和價(jià)值觀的不同可能導(dǎo)致對(duì)這類內(nèi)容的接受度有所差異。因此,在講解前,教師最好評(píng)估學(xué)生的接受程度,并采取適當(dāng)措施,如提前通知、征求意見或提供替代教學(xué)內(nèi)容等,以尊重所有學(xué)生的感受和需求。
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2024-04-08 15:02:33有人闖辦公室傷害老師?高校回應(yīng)