中小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性，通過(guò)中考分流進(jìn)入普通高中院校，由于高中的招生名額逐漸縮減，中考分流比例由原來(lái)的8:4調(diào)整為5:5，超過(guò)一半以上的學(xué)生無(wú)法進(jìn)入普通高中，對(duì)于學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力而言越來(lái)越大。

2023年度中考結(jié)束以后，各大教育學(xué)者以及心理學(xué)專(zhuān)家針對(duì)目前學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)作出深刻調(diào)查，得知由于高強(qiáng)度的教學(xué)壓力，患有精神性抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)，要比成年人高出18%以上，再加上早晚自習(xí)的開(kāi)展，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，給學(xué)生的身心健康造成極大危害。

在高等教育的普及制度之下，學(xué)生輕輕松松可獲得本科學(xué)歷證明，即便是在專(zhuān)科院校畢業(yè)的學(xué)生，也可通過(guò)專(zhuān)升本等機(jī)會(huì)進(jìn)入高等院校讀書(shū)。

2023年度高校第三方網(wǎng)站所下發(fā)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)1,100萬(wàn)人，本科生的學(xué)歷價(jià)值不斷貶值，即便是獲得985高校的畢業(yè)學(xué)歷證明，對(duì)于學(xué)生而言，找到一份理想的工作崗位也并非是一件容易事情。

但對(duì)于學(xué)生而言，若是無(wú)法通過(guò)中考分流進(jìn)入中專(zhuān)技?；蚵殬I(yè)的高中院校讀書(shū)，學(xué)歷問(wèn)題的限制，會(huì)影響到學(xué)生后期的發(fā)展，甚至一輩子要邁著苦力勞動(dòng)。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與農(nóng)村落后地區(qū)之間的GDP水平也會(huì)影響到教育事業(yè)的發(fā)展，國(guó)家教育部門(mén)以及官方不斷下發(fā)政策改革調(diào)整，要讓各大中小學(xué)生小說(shuō)要更加公平的教育方式，以及教學(xué)師資力量在基礎(chǔ)9年義務(wù)教學(xué)階段的學(xué)生時(shí)代即將要到來(lái)。

據(jù)了解，超過(guò)80%以上的家長(zhǎng)寧愿讓學(xué)生選擇普通高中讀書(shū)，也不得讓學(xué)生進(jìn)入中專(zhuān)技校或者職業(yè)高中，從事于私立高中通過(guò)三年高中階段學(xué)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)科學(xué)校讀書(shū)也好比在中專(zhuān)技校整日混日子好。

正是由于中考分流政策越來(lái)越殘酷，學(xué)生不管是在家還是在學(xué)校，教學(xué)壓力與身心負(fù)擔(dān)不斷提高，家長(zhǎng)為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)氛圍以及師資力量分配，為學(xué)生報(bào)考相關(guān)補(bǔ)習(xí)班，并且把學(xué)生送去私立貴族院校讀書(shū)，讓學(xué)生享受到更加優(yōu)秀的師資力量以及教學(xué)資質(zhì)。