山西一小學(xué)周六全天收費(fèi)加課的做法近日遭到了家長(zhǎng)們的質(zhì)疑。對(duì)于這一現(xiàn)象，教育局也進(jìn)行了回應(yīng)，指出孩子確實(shí)累，同時(shí)提出可以寫申請(qǐng)不去。

近年來(lái)，教育問題成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，往往會(huì)安排各種各樣的課外活動(dòng)。但是，有些學(xué)校卻在非正常時(shí)間里安排加課，并且還收取費(fèi)用。這種做法引起了家長(zhǎng)們的不滿和質(zhì)疑。

據(jù)報(bào)道，山西某小學(xué)最近開始推出周六全天班，而且還要求學(xué)生交費(fèi)。這一舉措引起了該校家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿。他們認(rèn)為孩子已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)中很辛苦了，又何必把周六這個(gè)屬于自己休息時(shí)間的一天也安排上課呢？而且還要收費(fèi)，無(wú)異于是勞動(dòng)力的剝削。

針對(duì)此事，當(dāng)?shù)亟逃忠策M(jìn)行了回應(yīng)。他們表示理解家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，并表示可以讓家長(zhǎng)寫申請(qǐng)不參加周六的加課，這在一定程度上也可以緩解孩子們的負(fù)擔(dān)。教育局的這一回應(yīng)也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

不可否認(rèn)，學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)非常繁重了。他們不僅需要完成老師布置的大量作業(yè)，還要參加各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班。孩子們的時(shí)間幾乎都被排滿了，他們幾乎沒有屬于自己的休息時(shí)間。

而周六作為一周中唯一的休息時(shí)間，本應(yīng)該是孩子們放松心情、緩解壓力的時(shí)間。然而，一些學(xué)校卻將其安排為加課時(shí)間，這不僅剝奪了孩子們的休息權(quán)利，還增加了他們的學(xué)習(xí)壓力。

在社會(huì)對(duì)教育問題高度關(guān)注的背景下，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂是理所當(dāng)然的。他們希望孩子能夠有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好，而不是被迫參加各種加課班。因此，教育局提出讓家長(zhǎng)寫申請(qǐng)不參加周六的加課是一個(gè)積極的舉措，也是對(duì)家長(zhǎng)們的尊重和傾聽。

當(dāng)然，我們也不能完全否定加課的必要性。適當(dāng)?shù)募诱n可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。但是，無(wú)論是平時(shí)的課程還是加課，都應(yīng)該有一個(gè)度和限制。學(xué)校不能過(guò)分安排加課，增加孩子的負(fù)擔(dān)，更不能將休息時(shí)間也變成加課時(shí)間。

在當(dāng)前教育問題日益突出的情況下，我們呼吁教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理和監(jiān)督，建立科學(xué)合理的教育體系。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注孩子們的身心健康。只有這樣，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。