老師砸壞高三學生的蛋糕 學?；貞罕苊怃亸埨速M(2)
有人聯(lián)系到了涉事學校，希望進一步了解情況，校方很快就回應了，表示：“砸壞蛋糕的是紀律老師，學校早就有規(guī)定，不允許學生在學校吃蛋糕，避免鋪張浪費。”
校方工作人員還說，相關規(guī)定已經(jīng)打印出來貼在墻上，學生每天都會看到，作為學生，必須要遵守學校相關規(guī)定，沒有規(guī)矩不成方圓，所以該老師的做法沒有問題。
有人問：“馬上就要高考了，老師把學生氣哭，是否會影響學生高考？”對此，校方回應道：“高考前學生的心理壓力很大，會安排心理老師配合家長跟學生們進行溝通。”
網(wǎng)友們看完校方的回應后，并不是很認同，既然是為了避免鋪張浪費，難道把蛋糕砸了就能避免嗎？
買都買了，不吃而是砸掉，這才是真正的浪費吧？知道學生心理壓力大還這樣做，這是負責任的做法嗎？
其實這位老師這樣做確實沒什么問題，畢竟學校早就發(fā)布過相關規(guī)定，學生在校內吃蛋糕是違反了相關規(guī)定，老師的處理方式符合規(guī)定。
可制度是死的，人是活的，在高考前這個關鍵時刻，難道就不能靈活一些嗎？學生在校內吃蛋糕，只是為了慶祝畢業(yè)，不會發(fā)生什么危險，也不會造成十分惡劣的影響，破一次例又能怎樣？
從另外一個角度來看，學校說老師砸壞蛋糕是為了避免鋪張浪費，可這種做法是在把“浪費”做到極致，
給學生做了不好的示范，這并不是負責任的做法。
很顯然，老師的處理方式過于極端，缺少人情味，而學校的回應更像是在“護短”，只顧著維護老師，卻忽略了學生的感受，這種做法不可取。
總之，現(xiàn)在高三學生的心理壓力都很大，適當放松、發(fā)泄都是情有可原的，無論是老師還是家長，現(xiàn)在應該多多理解高三學生。
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