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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦?專家支招(2)

游戲障礙目前還是比較普遍的,是很多孩子厭學(xué),甚至休學(xué)的原因。我們在門診招募了游戲障礙的患者,和健康的同齡人進(jìn)行了對比,第一,他們的焦慮和抑郁的水平通常是更高的,第二,他們的認(rèn)知功能有受損的,比如他們的近期記憶力、沖動控制能力。

“孩子替家庭在生病”

醫(yī)生告訴記者,在就診的案例中有很多孩子都是因為缺乏安全感等,就把網(wǎng)絡(luò)游戲作為情緒宣泄出口。在門診中,記者見到了一名媽媽,她的孩子曾出現(xiàn)過兩次游戲成癮行為。最近的一次則是孩子因為父母鬧離婚導(dǎo)致。

李女士的孩子還不到11歲,之前學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅,今年因父母關(guān)系破裂后出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況,每天打游戲到凌晨5時,白天在家補(bǔ)覺,睡到下午后繼續(xù)打游戲,不僅日夜顛倒,一周更是最多上兩天學(xué)。

家長李女士:游戲要求大人的身份證信息,一開始我不給他的時候,他也跟我對抗,就一定要拿我的身份證去給他注冊賬號,這樣子他就可以玩很久。

如果我要去拿掉他的手機(jī),他就會打我、咬我,最嚴(yán)重的時候甚至拿刀說要砍死我,這種行為都有,但是只要我把手機(jī)給到他了,他又恢復(fù)了正常。

醫(yī)院對李女士的孩子進(jìn)行了兩個月的藥物治療以及家庭治療,李女士在覺察到自己的情緒對孩子有負(fù)面影響后,也通過學(xué)習(xí)改變自己的行為模式,幫助孩子一起治療游戲成癮的現(xiàn)象,目前孩子游戲使用的時間明顯減少,過激行為也有所改善。

家長李女士:那個時候我情緒不是很穩(wěn)定,我可能給了他一些負(fù)面情緒,他也承受不了。他班主任老師和心理老師一起到我們家里來勸我的兒子,跟他講道理。沒有任何用,因為他已經(jīng)陷進(jìn)去了。我那個時候就已經(jīng)意識到我自己的問題了,我就開始改變了,我自己去買那些課程學(xué)習(xí)。

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