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開學(xué)啦!一系列教育民心工程在多地實施(3)

陽光分班嚴(yán)控“超前教學(xué)”

今年,教育部部署開展了基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動,進(jìn)一步清理整治違背教育規(guī)律、造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的辦學(xué)治校行為。新學(xué)期,多地深入實施“陽光分班”,開展科學(xué)的學(xué)段銜接。

這是安徽銅陵第四中學(xué)2025級新生“陽光分班”現(xiàn)場,由學(xué)校責(zé)任督學(xué)、區(qū)人大代表、政協(xié)委員和紀(jì)檢委員現(xiàn)場監(jiān)督,40名家長代表和40名學(xué)生代表共同參與、全程見證,717名新生均衡分配至14個班級,實現(xiàn)了各班級學(xué)生性別均衡、班額均衡、生源校均衡,這些班級教師在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科背景、職稱等級、新老搭配上同樣實現(xiàn)了均衡科學(xué)。

安徽省銅陵市第四中學(xué)黨總支副書記陳光新:我們以抽簽搖號的方式將師資團(tuán)隊與學(xué)生團(tuán)隊組合,用“陽光”開啟“盲盒”,突出了隨機與均衡,體現(xiàn)了公正與公平。

家長代表曹智勇:今天我作為家長代表,全程參與了陽光分班現(xiàn)場會,感受到了公平、公正、公開,從根本上解決了我們作為家長對孩子入學(xué)擇班、擇師所困惑的問題。

如何幫孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué),是許多一年級家長關(guān)心的話題。新學(xué)期,在河北承德魁星園小學(xué),

高年級學(xué)生化身“小導(dǎo)師”帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友參與各種趣味課程和校園實踐活動,通過“大手牽小手”的形式,幫助一年級小朋友快速了解、融入校園生活。

此外,學(xué)校還圍繞“身心、生活、社會、學(xué)習(xí)”四個領(lǐng)域,系統(tǒng)構(gòu)建了幼小銜接特色實踐體系,通過課間微運動銜接幼兒園游戲化活動?!靶睦硇◇A站”幫助孩子培養(yǎng)認(rèn)同感和安全感?!吧钚∧苁帧薄靶枪饣锇椤毕盗星榫罢n程和互動活動則強化了學(xué)生規(guī)則意識、建立師生的親密關(guān)系。

河北省承德市魁星園小學(xué)校長崔莉麗:通過游戲化、生活化的方式,把學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識、交往能力融入日常,讓孩子們自然而然實現(xiàn)過渡。

(責(zé)任編輯:1383)

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