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山區(qū)縣如何辦好高中(解碼·教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展)(3)

浙江外國語學院附屬鎮(zhèn)雄中學與杭州第二中學、杭州學軍中學、浙江師范大學附屬中學等學校結(jié)成緊密型教育共同體,以提高老師的教學能力。云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學建立起“專家引領(lǐng)—團隊協(xié)作—自主發(fā)展”的體系化人才培養(yǎng)制度,幫助青年教師快速成長……除了“組團式”幫扶,鎮(zhèn)雄縣還不斷完善教師招聘政策,通過獎勵住房、提供安家費和年度激勵基金等優(yōu)厚待遇,吸引高中名優(yōu)教師和知名高校應(yīng)屆畢業(yè)生到縣城高中從教。

轉(zhuǎn)變理念,滿足學生個性化發(fā)展需求

“暫停上課,大家一起出去欣賞‘七彩祥云’?!比ツ?月,西南大學附屬鎮(zhèn)雄第一中學教師李孟芹讓學生們暫時放下書本、一起欣賞美景的做法在網(wǎng)上得到熱議和點贊?!昂芏嗄赀^后,課本上的知識可能會淡忘,但生活中的美很難忘記,而且歷久彌新?!崩蠲锨壅f,教育不該只奔著分數(shù),引導學生感知生活中的美同樣重要。

在鎮(zhèn)雄縣,和李孟芹有同樣教育理念的教師并不少。

無人機訓練室、“機甲大師”科技室、“物聯(lián)網(wǎng)”科技室、3D打印實驗室……走入云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學致遠樓二樓,科技感十足的教室分布兩側(cè)。胡克州說,之所以設(shè)置特色教室,就是為了讓孩子們發(fā)掘自身興趣點,引領(lǐng)他們把個人夢想與時代需求結(jié)合。

以勒中學把社團當做提高學生綜合素養(yǎng)的第二課堂,學生們獲得了各類藝術(shù)獎項;鎮(zhèn)雄縣第三中學將“培優(yōu)輔差”落實到教學的各個環(huán)節(jié);芒部中學音樂班里樂聲飛揚,美術(shù)班里妙筆生花,體育場上朝氣蓬勃……鎮(zhèn)雄縣引導各中學從辦學理念入手,滿足孩子們的個性化發(fā)展需求,并引導家長和社會人士參與學校發(fā)展,構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育有機結(jié)合的育人體系。

除了普通高中教育,鎮(zhèn)雄縣還在云南工業(yè)技師學院鎮(zhèn)雄學院設(shè)置六大類19個專業(yè),方便學生縣域內(nèi)學習技工技能。“教育的本質(zhì)不是裝滿,而是點亮,我們努力讓每個孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、為他們實現(xiàn)自己的夢想提供機會?!辨?zhèn)雄縣教體局局長朱啟才說。

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