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從高校到技校，大學生為何“反向鍍金”？(2)

2025-09-18 10:58:30 來源：央視新聞客戶端 A+A-

大學生進技校學技能，看似反差，背后折射的是廣東產業(yè)升級過程中，對人才需求的真實變化：在新一輪產業(yè)變革里，既有縱向專業(yè)深度、又有橫向技能寬度的“π型人才”需求激增。

某互聯股份有限公司教育事業(yè)部總經理陳立峰說，當前行業(yè)發(fā)展正迫切需要復合型人才。為此，企業(yè)在與院校開展合作的過程中，會協助學校對相關專業(yè)進行整合，讓人才培養(yǎng)更精準地匹配工業(yè)數字化轉型背景下企業(yè)的實際人才需求，實現教育與產業(yè)的高效銜接。

人才之變折射產業(yè)之變

技工院校招收本科生，不是簡單的“向上兼容”，更不是大學生“放下身段”回爐再造。

在人才培養(yǎng)中，學校和企業(yè)共定課程標準，共組師資團隊，共建實訓基地，確保教學內容與企業(yè)技術同步——讓新興產業(yè)和人才更好銜接才是人才培養(yǎng)的根本目的。

從高校到技校，大學生為何“反向鍍金”？

廣州市公用事業(yè)技師學院智能控制產業(yè)系系主任羅賢告訴記者，目前開設的以高校為起點的預備技師班，企業(yè)會將其對用人崗位的具體需求轉化為具體的課程任務，把這些核心能力與課程任務深度融合到整個課程體系中，相當于將企業(yè)對人才的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提前延伸到了學生的在校學習階段。

與此同時，大學生在經過專業(yè)技能培訓后，也能在技能競技的新賽道上大放異彩。

從高校到技校，大學生為何“反向鍍金”？

廣州市技師學院副院長陳實表示，復合型人才培養(yǎng)已成為趨勢。在此背景下，精細化培養(yǎng)將是未來人才培育的核心方向。人才培養(yǎng)模式或將逐步走向小班化教學、精準化定制與特色化培育，以更好適配行業(yè)對人才的細分需求。

人才不只有一種定義，實現夢想也不只有一種“解法”。從大學課堂到技校車間，從理論的深耕到技術實操，無論最終選擇什么職業(yè)崗位，每一個奮斗者都值得被祝福。

（總臺記者 郭翔宇 林麗麗 戴威 馮雪 王志達）

(責任編輯：0342)

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