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我國將逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育 如何逐步推行?(3)

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》提出,“進(jìn)一步加大對(duì)普惠性非基本公共教育服務(wù)支持力度,完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制”。2024年,我國普惠性幼兒園已占全國幼兒園總數(shù)的87.26%,普惠性幼兒園在園幼兒也占到全國在園幼兒人數(shù)的91.61%。

韓鳳芹表示,今年全國兩會(huì)政府工作報(bào)告提出,推動(dòng)更多資金資源“投資于人”、服務(wù)于民生;“推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展”正在越來越多被提及并落到實(shí)處。

韓鳳芹介紹,長(zhǎng)期以來,我國堅(jiān)持把教育作為國家戰(zhàn)略性投入予以優(yōu)先保障和重點(diǎn)投入,特別典型表現(xiàn)在學(xué)前教育財(cái)政投入快速增長(zhǎng)。

免費(fèi)學(xué)前教育政策不僅是教育公平的深化,更是我國學(xué)前教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段的一個(gè)重要標(biāo)志,戰(zhàn)略意義和綜合價(jià)值非常深遠(yuǎn)。

它不只是對(duì)個(gè)體發(fā)展起到奠基性作用,更通過多維度的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng),包括人力資本提升,推動(dòng)國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步。

它是對(duì)高育兒成本,包括城鄉(xiāng)教育資源失衡等民生痛點(diǎn)的精準(zhǔn)回應(yīng),也通過這種制度性的改革,成為優(yōu)化資源配置、激發(fā)社會(huì)活力、推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

那么,全國各地目前在園的幼兒家庭,對(duì)當(dāng)下的教育支出水平“體感”如何?常常提起的“入園難、入園貴”等民生痛點(diǎn),各地又有哪些有效解決路徑?

家住河北承德灤平縣的郎女士,孩子在當(dāng)?shù)匾患颐褶k幼兒園上小班。她表示,孩子每月僅基礎(chǔ)的教育費(fèi)用就接近兩千元,雖然收費(fèi)明細(xì)清晰,但對(duì)于縣城家庭來說,壓力不小。

而河南新鄉(xiāng)市民王璐的孩子在市里的一所公辦示范幼兒園就讀,即將升入中班。她算了一筆賬,孩子每學(xué)期學(xué)費(fèi)大約五千元,再加上教學(xué)材料等費(fèi)用,在學(xué)前教育上,每學(xué)期至少支出六七千塊錢。

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