电竞下注-中国电竞赛事及体育赛事平台

新聞
當前位置:新聞 > 中國新聞 > 正文

我國將逐步推行免費學前教育 如何逐步推行?(2)

然而,這項涉及千家萬戶、事關(guān)長遠發(fā)展的惠民舉措,覆蓋的人群體量龐大。家庭教育成本的“減法”,也是國家和政府責任的“加法”,這筆資金從哪里來?國務(wù)院常務(wù)會議指出,要指導各地盡快細化工作方案,按照分擔比例安排好補助資金,確保按時足額撥付。這是什么意思?

中國財政科學研究院教科文研究中心主任韓鳳芹:從中央、地方事權(quán)支出責任劃分的角度看,學前教育總體為中央與地方共同財政事權(quán),中央政府需要發(fā)揮好指導、協(xié)調(diào)、支持和引導作用,各地需要因地制宜,按照分擔比例安排好補助資金,確保按時足額撥付。

我國將逐步推行免費學前教育 如何逐步推行?

根據(jù)今年6月發(fā)布的2024年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報,2024年,全國共有幼兒園25.33萬所,共有學前教育在園幼兒3583.99萬人。想要對總量達3500多萬體量的人群實行免費學前教育,并且做到平穩(wěn)實施和更可持續(xù),就注定不能一蹴而就。

韓鳳芹表示,這就顯示出“逐步推行”的重要性。這既是學前教育法的要求,也是教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的明確要求。

免費學前教育政策的落地需要一定的時間和條件,需要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平和各地的學齡人口變化、經(jīng)濟發(fā)展實際情況,分階段、有步驟地推進。

要堅持盡力而為、量力而行,不能搞一步到位,要綜合考慮經(jīng)濟的可行性、長期的可持續(xù)性

政策的目標應(yīng)聚焦于教育的普及程度與質(zhì)量提升,充分考慮地域差異與教育機構(gòu)類型多樣性帶來的挑戰(zhàn),確保政策平穩(wěn)實施,同時避免對教育質(zhì)量和地方財政造成過大壓力。

推薦閱讀

24小時熱點